最近网上流行一张图，说衡水中学这几年每年清北录取人数从高峰的200多跌落到现在40+，那么很多自媒体也说这是神话破灭，当然40+也挺多了，但确实和之前的神话相比，下滑还是挺夸张的。原因其实非常简单，就是一些政策的改变，禁止跨区域掐尖了而已，就这么简单。所以其实很多自媒体也解读了，衡水神话的真相就是筛选，而不是教育。

所谓名校的成功，更多的是建立在筛选上，而不是教育能力真的有多强。其实新东方当年神话也类似，新东方是在中关村起家的，清华和北大是最早的生源主要来源，当时我大学宿舍好几个同学都是在新东方学托福的，都是非常努力又聪明的学霸，所以特别容易出成绩；当然，你也不能说他们没有价值，那时候中外信息差太大了，稍微抓住几个信息差，加上生源质量如此优秀，爆出好成绩就会非常容易。在当时对于没有互联网，绝大部分中国人根本没机会出国的时代，新东方抓住一些东西方教育的信息差来提升出国申请的成功率，也确实是有价值的，这一点也不能否认。

我们先说第一条，学习努力有意义么。

其实还是有意义的，很多读者特别喜欢非此即彼的思维逻辑，一说你反对衡水模式，他们就觉得你提倡纯粹的快乐教育，完全不管，就很极端。

努力是有意义的，但努力是有限度的，凡事把握的是度，而不要极化。过度努力的边际效益并不高，甚至是负面的，因为好的身体，精神状态很重要。

一个孩子一天应该学习几个小时合适，其实如果是高效率的学习，我认为四个小时就能学的很好了，当然，这里的前提是高效率，实际上绝大部分孩子做不到高效率，提升效率和注意力是关键，6个小时，8个小时，在我的理解里，一天如果真的能集中精神学习6-8个小时（我觉得这其实已经挺难做到了，我自己都做不到），甚至说每天8个小时学习时间里能有4-6个小时是高效率的，其实完全可以造就顶尖学霸。然而现在很多地方压榨到让孩子们一天12小时，14小时，甚至16小时高强度的学习，说难听点，比曾经万恶的资本家压榨童工都狠。这不对的，不利于孩子的健康，也不利于孩子的学习。

1，努力是有限度的，一定程度内的努力学习是有价值的，超过限度的努力我不认为有正面价值。过多投入的边际收益锐减，甚至为负。

我没有推崇西方的所谓快乐教育，我只是不认同滥拼时间这种低效的教育模式。

很多人会说，那毕竟那些很努力的学生好像也都上名牌大学了有没有。

后遗症挺严重的其实。

而且你会发现一个残酷的事实，如果孩子本身素质很优秀，其实正常努力即可（正常作息，正常有放松时间），完全不需要那么拼命，一样可以上好大学，而且更健康。

2，父母的作用和价值。

这里我讲一个自己的感悟，我直播的时候讲过好几次，文章里不记得写过。

我觉得孩子的人生就像一场游戏，考大学，找工作，其实都是游戏中的不同关卡，父母能做什么，能帮孩子调游戏难度，这个你们懂吧。但人生这款游戏还是要孩子自己玩。

有那种特别有钱，有资源，视野又开阔的父母，可以把孩子的人生难度调到easy模式，但也有很多孩子生下来就是天崩开局，impossible模式。

我瞎说一点，如果参照一些发达国家的竞争环境，我觉得中国孩子大部分是hard模式，少部分是impossible模式，更少部分是normal模式（对不起，就算是北京平民，在我眼里也是hard模式），极少部分是easy模式。

很多家长努力给孩子报辅导班，做各种培训，刷题，你发现没，他们只是努力的推孩子们进入hard模式卷，然后觉得自己已经很负责了。

我比不了那些厉害的大佬，我没本事把孩子的人生难度调到easy，但我可以说我已经帮他们把难度调到normal了。他们完全可以用国内同龄人更少的努力实现更好的成果。

为了让大家明确理解什么是normal难度，我给你们看一下南洋理工大学本地A level录取分数线，你们可以用谷歌搜索ntu cut off points来求证，截取于学校官网的pdf文件。

你们可以近似10th percentile那列是该专业的录取分数线。这里补充说明一下，新加坡A level全国平均应该是在BBBB或BBCC这样。或者说，本地生只要不是垫底的，工程学院基本都能录取。这就是很多中介所宣称的非常卷的新加坡教育真相。

你现在还觉得北京的学区房很香么？

但问题是，游戏还是要他们自己来玩，就算是impossible难度，也有优秀的孩子能脱颖而出，高分通关；就算是easy难度，不认真对待也难以获得好的结果。

3，东西方教育思维差异。

很多人说高考虽然有缺点，但是最公平，人人有机会。

我觉得他们脑子里都是酱。

他们似乎认为，高考之外，就是九品中正，就是士族门阀对么，都他妈的什么年代了。

其实各个国家都有自己的高考，只是人家不叫高考，有Sat，有IB，有A level等等。考试作为高等教育的主要选拔门槛或者基础门槛，在绝大部分国家和地区是通用的，不是说除了高考就没有考核了对吧。

但是，区别还是有的，比如，关于分数。

我们特别喜欢说谁谁谁高考状元。

来个小问题，新加坡的高考状元是谁？

没人知道，甚至没人关心。

先不说新加坡并行a level和ib，甚至还有nush只用自己的打分标准（而且世界名校全都认），就以最普及的a level来说，不好意思，每年几百个并列满分，谁是状元，谁在乎，无人关心。

这个并列满分怎么来的，其实也不难，每门课程都是A，就是满分。而且A并不是很难达到的成绩。

从小学升初中Psle，到中考o level，都是类似的逻辑。

这就是一个教育思想的差异，并不需要你每门课都追求满分，可能99分和81分价值一样的，所以只要你真的掌握到一定程度就够了，可以继续前进或者拓宽自己其他背景，而不是为了几分斤斤计较。

IB，SAT也都类似，在一定范围内容错的。

新加坡的中学教育我发现很有意思，他们其实难度不低，而且进度很快，我之前看过我闺女的作业，中学数学就有微积分，概率，很多都是我大学才学的东西。但他们并不是题海刷分，更不用一分分计较，快速前进而不是原地打磨，我觉得这样的教育更有效率。

用最好的时光，头脑最清晰的岁月，不断复读刷分，只为了上一个好大学，我是觉得很愚蠢的浪费。

那还有一种说法就是，中国学生太多，好学校太少，所以如果分数不拉开，如果用A level那套模式，就没办法实现公平录取。

其实这还是思维惯性的问题。

第一，难度完全可以拉开，现状是我们拼得不是难度，是各种死磕细节。新加坡A level有一门叫做进阶数学，有一些H3难度课程，当然只有少数人会选（必须有一定成绩基础才可以选这样高难度课程），一般的大学申请也用不到，但顶尖名校申请还是会在意这个的。

如果优质教育资源紧缺，那么靠难度来拉开申请者的门槛，而不是拼细节，才更合理。

对新加坡来说，新国立和南洋理工大学的申请确实不需要拉开难度，毕竟教育资源足够覆盖本地学生了，但牛津剑桥的申请是全球竞争，申请的学生都是全A，确实成绩拉不开，那就要看是否有进阶数学的成绩，是否有h3难度的好成绩（申请本地大学h2难度足够了），是否有竞赛成绩，以及面试时候的表现了，所以同样是全A的申请，也存在课程难度的差异，也存在其他背景信息的差异，所以你说是不是只有高考分数最公平，我真不觉得。

现在的高考缺乏让学生有拉开难度的空间。

我们当年高考，难度还是拉的开的，对于顶尖学生来说，容错度非常高，当然你可以说当年竞争小，也可以说是天津直辖市优势，但1993年，物理和数学是非常容易拉开成绩的，而且从最终成绩来看，当年就算是高考大省，河南，江苏也不例外。（有兴趣的可以搜一下1993年江苏高考各个名校的录取分数线，全国一张卷710满分的情况下，全国600分以上的只有122个，江苏最多，也只有20个出头。）

第二，名校情节心态作祟。

其实我读书的时候清北没有神话，比我成绩好的读天大，读南开，读天津医学院的同学都有，而且还挺多的，都觉得正常，大家看重专业，并不苛求学校的牌子。最近几年就越来越离谱。

我说过另一个海外教育和中国特别大的差异，就是专业门槛差距远大于学校差距。有人抬杠也有人选好专业不选清北啊，但这种差距在中国的感受和在欧美是完全不同的，如果用中国人能理解的例子来讲，在欧美或新加坡的视角里，比如清华北大的冷门专业，录取分数应该是低于太原理工或天津理工的热门专业才对。

比如被大家嘲讽的澳洲水校，确实墨尔本大学，悉尼大学工科很容易进，但是澳洲随便一个医学院门槛都很高，录取门槛和所谓世界排名没有关系。比如我闺女有这样的同学，成绩虽然不理想，但本地身份也是可以进ntu的工程学院，但是会选择去读一个本地私立大学的热门专业。

很多美国学霸就上家附近的州立大学，并不需要非去名校才能体现价值。美剧小谢尔顿里，这位少年天才是在德州大学奥斯汀分校完成的本科教育，加州理工是他读博和工作的地方。这个剧情其实是符合他们的教育观的。

现在社会有一种很奇葩的考试依赖性，似乎没有考试就无法评定人的才能，似乎一切都是要靠考试来决定。

考研，考公，我真觉得是笑话。

上岸？这个词就很滑稽，考试依赖性和上岸思维，造就了什么，就是我说的，二十出头，老气横秋。

以前有人问一个问题，70后的时代红利是什么，我认真说一下，因为我是70后，而且我确确实实感受到了时代红利，但我的答案和别人可能不太一样。

我直播间说了，我从小的学习自驱力是觉得家里太穷了，冬天大白菜受不了了，想通过考大学让自己换个环境生存，离开父母，我其实年轻的时候是很逆反的，我不接受父母安排的路线，我拒绝天津所有本地大学，我一门心思要离开天津，其实我更向往南方（很朴素很朴素的想法，冬天有更多吃的选择），但是父母也很强势，不许我报浙大，南京大学或上海交大这样的学校，基于我的平时成绩和排名（高中从没进过班里前十，高三确实进步不少，也只是稳定在年级40名左右），我们同学，老师，家长都不认为我应该去报清华，太冒险了（那个年代是估分报名），大家都觉得我最佳选择是南开大学(基于90年代天津人的视角)，但因为无法去南方，所以赌气冲了一下清华，但牺牲了专业选择，这是事实。所以很多成绩比我好的同学读了南开，天大，那时候我的选择反而是异类。

那我想表达什么呢，我会拥抱变化，会追求自我选择，时代对我的红利是，市场经济的确立，自主择业时代的开启。很多人可能更向往国家分配的年代，对不起，我是经历过那个年代的，那种一眼看到头的生活，是我父母所经历的，确实很稳定，稳定的穷，稳定的扣扣索索，稳定的鸡毛蒜皮。当然，有人说，天津的体制内怎么会穷，反正那个年代都差不多，大家都是拿一份死工资，过着扣扣索索的日子。可能确实算不上特别不好，但我真的忍受不了了。

我再自爆自己的经历，我读大学四年级的时候，也就是上个世纪末段，在外面兼职打工，给世纪互联做外包服务，就是客户上网有问题，世纪互联会派我去客户家里处理，很有意思，其实我总共只接了一单，中科院的家属区，一个拨号上网的问题，反正几经周折解决了，不过这个不重要，重要的是那时候是冬天，我进了那个小区（应该是北四环边上），一股子大白菜味，每个楼道和阳台都堆满了大白菜，你知道我当时的感觉么，这不是我要的生活，我一定要离开这里，我一定不会选这条路。

所以我的第一份工作跑去了广州。

现在年轻人孜孜以求的，是我当年拼命逃离的，当然，必须承认，时代进步了，现在社会消费水平，科研工作者的收入能力，生活状态都比当年好了太多。不过即便如此，我肯定不会后悔自己当初的选择。

市场经济造就了今天的好生活，但市场经济也带来了竞争压力，为什么我们创造了那么多财富，能满足全世界的商品供给，大家却觉得生存压力很大，这个话题我不敢讨论，只能说希望未来这个问题可以解决。但很简单的事实是，如果大家都想去做分配财富的人，没人去做创造财富的人，财富是不会凭空出现的，所以为什么说我才是正能量博主。因为我一直鼓励年轻人去创造财富，去参与竞争，去拥抱变化。

不要在18岁的时候耗尽了自己的锐气和进取心。

不要在20出头的时候去寻找一眼到头的人生。

不要浪费最好的时间和精力在低效率的刷题上。

考试固然很重要，但只是人生一个节点而已。路还很长，学习是终身的事情，不只是为了某个考试。

前进的路径有很多，人生的容错率其实很大的。

父母真要对孩子好，思路开一些，让自己的能力，视野，资源多一些，让自己钞能力强一点，试着给孩子调低人生难度，而不是把自己的无能，无助的绝望全都押注在孩子身上。你自己都他妈的做不到的事情，你逼着孩子去做，你很光荣么。我自己能做到的事情，我都没逼着我孩子去做。我再告诉你们一个真相，越是成功的父母，在教育方面其实心态越放松，当然有些孩子很上进，这种父母会资源给到位，但不会强求结果。所以电影“抓娃娃”的底层逻辑是穷人的想象，没办法，否则没有票房。

健康大于一切，这个健康既包括身体，也包括心理。

最后，AI时代来了，要学会当出题家，而不是做题家，要保持好奇心，要向宽度发展，要有见识，有品味，这些都是新时代生存的基本能力。不要沉浸在过去的经验里。

计算机编程是基本能力，但不建议作为专业选择，要学一些编程思想和算法思想，长期有用，但除非是天赋异禀，否则不建议再追逐纯粹的计算机专业，寻求交叉学科，文理兼修是王道。现在忽悠年轻人学计算机的人，就是几年前忽悠年轻人学土木工程的人，永远追热点等于永远慢一拍！

以上，碎碎念。

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